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草长莺飞四月天 求索育人成长时

发布日期:2020-06-02 02:00   来源:未知   阅读:

 

 4月24日一早,厦门九中迎来了远方的客人??内蒙古包头二十九中的老师们在刘华书记的带领下,从乌拉山下的“草原钢城”来到四季如春的“海滨邹鲁”。

走进课堂

      此次校际交流的主题为“走进课堂 提高质量”,旨在进一步提升双方教师的教育教学水平,探索新课改的有效路径,促进教师专业发展。因而,我校紧扣主题,安排了充实多样的观摩研讨活动??这天上午,包头二十九中的24位来自各学科的老师,先后观摩了我校语、数、英、物、史、地、政、生等学科的校公开课。开课老师充分展现了九中中青年教师的教学风采,学生呈现出的良好班风、学风,也给听课教师留下了深刻的印象。

        

听课结束后,我校教师与来访教师按学科进行了进一步的交流、研讨,分享两校不同的教育教学管理方式和经验心得。

大草原与海岛,不同地域的教学理念与教学风格在金榜山麓下轻轻地碰撞。

期间,来访老师还一同观摩了大课间活动。广播体操音乐响起,初一、初二年段的同学整齐划一、起落有序地舒展身体。与此同时,初三年的同学们也伴随着音乐,按照班级方块,士气昂扬地投入到跑操、跳绳等项目的训练中。充分利用有限场地空间组织起来的大课间有序、紧凑、高效,赢得了来访老师一致好评。

 

新教师成长之路

     下午,校教研室副主任陈安平老师首先为来访老师简要介绍了学校近几年教师专业发展状况,并分享了前不久举办的校青年教师技能大赛暨岗位大练兵的相关视频,我校青年教师代表董玲婉老师随后做了主题发言。

  董老师来到厦门九中工作尽管只有短短4年,但她勤勤恳恳,踏实上进,在刚刚落幕的厦门市第七届基础教育课堂教学改革创新大赛中,董老师获得了初中地理组一等奖(第一名)的优异成绩。她结合自己的专业成长和参赛经历做了题为“青年教师的专业成长之路”的分享。

董老师认为,青年教师专业成长是每一位教师的必经之路,这条道路是辛苦的,但正是因为辛苦的付出,才会有收获。成长的过程是不可拒的,既然选择了教师这个职业,就是选择了不断成长、不断蜕变。教师就像是手电筒,在照亮别人的时候,我们也在照亮自己。青年教师只有经过一次次的蜕变,才能实现自我完善,自我发展。既然都是要长大,与其被迫“成长”,不如主动成长。

董老师的分享得到了来访老师的赞同,大家认为:教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但是在教书育人的同时,自己也能有所成长,不忘初心,不仅要一辈子学做老师,还要争取做好老师!

 

漫步如画校园

      讲座交流结束后,九中党总支书记、校长洪秋和老师领着来宾参观九中近些年来校园文化建设的成果,并介绍学校德育特色“校园心理漫画”的相关情况。


此次交流活动,不仅为两校老师创造了相互学习、促进的机会,亦对开阔彼此的教育教学视野产生了积极影响。

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾揭示道:“在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”??发现学生之长、研究教学之妙、探索教育之谛,当是为人师者必须长期坚定地为之上下求索的课题,更是九中在学校发展之路上的不弃使命!

(供稿:林榕、陈安平、蔡欣欣、吴少杰  图/林榕、蔡欣欣、谢志旭、苏婷)


 


 



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